Mi diario de aprendizaje

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Semana 7 (Del 21 al 23 de Marzo del 2022)

- marzo 24, 2022

¡Buenas chicos/as! Ya estamos llegando al final de esta aventura de aprendizaje. Nos encontramos ante la penúltima semana. Falta muy poquito para terminar la asignatura. Y sin duda, me está dando mucha pena. No obstante, ¡bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje! El lunes 21 y 22 de marzo en la clase de teoría con Inma empezamos a exponer nuestros recursos del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Sin duda una experiencia muy gratificante que me llenó tanto personal como profesionalmente para mi futuro como docente. Mientras que cada grupo salía a mostrar su maravilloso recurso, los demás nos dedicamos a escribir en un folio los siguientes ítems: el nombre del recurso, puntos fuertes y débiles, calificación y justificación de la calificación. Puedo decir que gracias a esta clase pude ser partícipe de las increíbles e interesantes creaciones que diseñaron mis compañeros/as. Sinceramente, pienso que salir a mostrar nuestro recurso al resto de la clase nos enriquece a to...

Semana 6 (Del 14 al 16 de Marzo de 2022)

- marzo 15, 2022

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje! Esta semana, al igual que la anteriores será muy especial, pues recibiremos la visita de los jóvenes de Unidiversidad , tanto en una sesión práctica con Anabel, como en una de las sesiones de teoría con Inma, donde mi grupo y yo llevaremos a cabo nuestro espacio de refranes desmitificados. Si queréis saber qué hemos hecho, cómo nos hemos sentido y sobre todo qué hemos aprendido, no dudéis en visualizar el diario de esta semana. El lunes 14 de marzo y el martes, 15 de marzo , en las clases de teoría , continuamos con la segunda evidencia. Esta se trataba del Diseño Universal de Aprendizaje. Nuestro DUA se basa en dos actividades: una de lengua y otra de matemáticas . Por un lado, la actividad de lengua consistía en la formación de palabras a través de sílabas trabadas y mixtas. No obstante, nos hemos esforzado al máximo para que dicha actividad esté adaptada y llegue al alumnado con total facilidad. Por un lado, le hemos c...

Semana 5 (Del 7 al 9 de Marzo de 2022)

- marzo 07, 2022

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje! El lunes 7 de marzo , en la sesión teórica de la asignatura llevamos a cabo una dinámica muy interesante. Inma, nos indicó que debíamos formar grupos de 8-9 alumnos para desarrollar un recurso en un tiempo límite de 15 minutos. Cabe destacar que en la semana de antes Inma ya nos avisó a través del correo electrónico para que trajésemos materiales que tuviésemos en casa: cartulinas, folios de colores, telas, rotuladores, tijeras, globos,... No obstante, el recurso que diseñáramos debía dar cabida a todos los alumnos/as de una clase de primaria, es decir, toda la clase debía beneficiarse de este recurso, de modo que no se excluyera a nadie. Mi grupo y yo diseñamos dos recursos, uno centrado en la asignatura de matemáticas y otro de lengua . Ambas actividades estaban pensadas para un primer ciclo. La actividad de matemáticas consistía en seis números dibujados con letra doble y recortados correctamente, de modo que al manipul...

Semana 4 (Del 28 de Febrero al 2 de Marzo de 2022)

- marzo 02, 2022

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje! Esta semana ha sido más cortita de lo normal, pues al ser el festivo del día de A n d a l u c í a solo hemos tenido dos días de clase, (martes y miércoles). Debo decir que la clase de teoría del martes, 1 de marzo ha sido muy especial, pues recibimos la visita de tres madres que participan en la asociación: "escuelas de calor", cuyo eslogan era #aulasSíSaunasNo. Esta asociación nació en el año 2.017, pues reivindicaban que las escuelas no estaban dotadas de una buena climatización, por lo que en época invernal tanto los estudiantes como los docentes pasaban mucho frío en las aulas, mientras que en verano pasaban mucha calor. Además de esto, la asociación se ha volcado desde años atrás por la inclusión en los centros educativos. Por este motivo deberíamos plantearnos si realmente las escuelas están dotadas de recursos, o si son ellas mismas quienes se interesan o no por presentar recursos y dar cabida a todos los alu...

Semana 3 (Del 21 al 23 de Febrero de 2022)

- febrero 21, 2022

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje! Tengo que deciros que esta semana será muy especial y además me servirá para acercaros un poco más mi experiencia en la asignatura de estrategias de enseñanza y recursos específicos de atención a la diversidad. ¡Así que no dudéis ni un segundo en visualizar el diario de esta semana! El lunes, 21 de febrero , Inma comenzó la sesión teórica dándonos una serie de indicaciones sobre la feria de exposición de mañana martes y también nos propuso la fecha de entrega del informe de la primera evidencia. Después de estas instrucciones iniciales nos pusimos de nuevo manos a la obra para terminar nuestros materiales y pulir los últimos detalles. Debo decir que la clase ha sido muy productiva, pues, nos quedaban varias cosas por terminar de nuestro taller y nos hacía falta la hora y veinte de esta sesión para poder acabarlas. Por otro lado, cabe mencionar que Inma nos ha resuelto nuestras últimas dudas para que mañana todo salga bien. Fin...

Semana 2 (Del 14 al 16 de Febrero de 2022)

- febrero 14, 2022

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje ! El lunes , 14 de febrero , comenzamos la clase de teoría planteando preguntas acerca de la utilidad del diario de aprendizaje, es decir, para qué le sirve a la profesora nuestro diario de la asignatura. Luego, Inmaculada nos puso en la pizarra digital un vídeo llamado: El cazo de Lorenzo . Este trata de que Lorenzo siempre arrastra un cazo detrás de él, pues, se le cayó una vez encima sin saber el porqué. Debido a este cazo, Lorenzo ya no es del todo como los demás, pues se le atasca en todos lados y este le impide avanzar. Sin embargo, encuentra a alguien que le ayuda a abrir los ojos y darse cuenta de que el cazo le puede abrir nuevas oportunidades y posibilidades a lo largo de su vida. Podemos decir que lo que se intenta narrar en este cuento presenta ciertas semejanzas con situaciones que pueden darse en nuestro aula de primaria, ya que hay niños y niñas que pasan desapercibidos en la clase. No obstante, debemos tener en c...

Semana 1. (Del 7 al 9 de Febrero de 2022)

- febrero 09, 2022

¡Hola! , me llamo Ana y estudio el grado de Educación Primaria , concretamente la mención de Educación Especial en la Facultad Ciencias de la Educación en Sevilla . En el segundo cuatrimestre tenemos una asignatura llamada "Estrategias de enseñanza y recursos específicos de atención a la diversidad" , y nuestra profesora, Inmaculada Orozco nos propuso la idea de realizar un diario donde reflexionáramos sobre las sesiones que llevaremos a cabo. Por este motivo, desarrollaré durante las próximas 8 semanas un diario donde os iré narrando mi experiencia en las clases tanto teóricas como prácticas. En nuestro primer día de clase, el lunes, 7 de febrero, creo que todos estábamos expectantes y con ilusión de retomar de nuevo las clases universitarias, después de un largo parón lleno de agobio y angustia debido al intenso periodo de exámenes. Nuestra profesora de teoría, Inmaculada Orozco comparte docencia con su compañera de profesión, Anabel Moriña, ésta será nuestra profesora ...

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