Mi diario de aprendizaje

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje! Tengo que deciros que esta semana será muy especial y además me servirá para acercaros un poco más mi experiencia en la asignatura de estrategias de enseñanza y recursos específicos de atención a la diversidad. ¡Así que no dudéis ni un segundo en visualizar el diario de esta semana! El lunes, 21 de febrero , Inma comenzó la sesión teórica dándonos una serie de indicaciones sobre la feria de exposición de mañana martes y también nos propuso la fecha de entrega del informe de la primera evidencia. Después de estas instrucciones iniciales nos pusimos de nuevo manos a la obra para terminar nuestros materiales y pulir los últimos detalles. Debo decir que la clase ha sido muy productiva, pues, nos quedaban varias cosas por terminar de nuestro taller y nos hacía falta la hora y veinte de esta sesión para poder acabarlas. Por otro lado, cabe mencionar que Inma nos ha resuelto nuestras últimas dudas para que mañana todo salga bien. Fin...

¡Bienvenidos/as una semana más a mi diario de aprendizaje ! El lunes , 14 de febrero , comenzamos la clase de teoría planteando preguntas acerca de la utilidad del diario de aprendizaje, es decir, para qué le sirve a la profesora nuestro diario de la asignatura. Luego, Inmaculada nos puso en la pizarra digital un vídeo llamado: El cazo de Lorenzo . Este trata de que Lorenzo siempre arrastra un cazo detrás de él, pues, se le cayó una vez encima sin saber el porqué. Debido a este cazo, Lorenzo ya no es del todo como los demás, pues se le atasca en todos lados y este le impide avanzar. Sin embargo, encuentra a alguien que le ayuda a abrir los ojos y darse cuenta de que el cazo le puede abrir nuevas oportunidades y posibilidades a lo largo de su vida. Podemos decir que lo que se intenta narrar en este cuento presenta ciertas semejanzas con situaciones que pueden darse en nuestro aula de primaria, ya que hay niños y niñas que pasan desapercibidos en la clase. No obstante, debemos tener en c...

¡Hola! , me llamo Ana y estudio el grado de Educación Primaria , concretamente la mención de Educación Especial en la Facultad Ciencias de la Educación en Sevilla . En el segundo cuatrimestre tenemos una asignatura llamada "Estrategias de enseñanza y recursos específicos de atención a la diversidad" , y nuestra profesora, Inmaculada Orozco nos propuso la idea de realizar un diario donde reflexionáramos sobre las sesiones que llevaremos a cabo. Por este motivo, desarrollaré  durante las próximas 8 semanas un diario donde os iré narrando mi experiencia en las clases tanto teóricas como prácticas. En nuestro primer día de clase, el lunes, 7 de febrero, creo que todos estábamos expectantes y con ilusión de retomar de nuevo las clases universitarias, después de un largo parón lleno de agobio y angustia debido al intenso periodo de exámenes. Nuestra profesora de teoría, Inmaculada Orozco comparte docencia con su compañera de profesión, Anabel Moriña, ésta será nuestra profesora ...